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    省略号 的使用方法与技巧

    省略号 用于标明行文中的省略部分,形式为(……)。省略一些词语的,用占有两个字位置的六个圆点表示;省略段落或诗行的,用独占一行的四个字位置的十二个圆点表示。

    一、基本用法

    1.引用别人的话语时,略去的部分用 省略号 标明

    【例1】她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:

    圆天盖着大海,
    黑水托着孤舟,
    远看不见山,
    那天边只有云头,
    也看不见树,
    那水上只有海鸥……
    (魏巍《我的老师》)

    【例2】“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”

    母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。

    (鲁迅《阿长与〈山海经〉》)

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    【例3】“我从六岁起就跟人学小提琴,……我真正开始懂音乐还是我十三岁左右,我爱上了莫扎特奏鸣曲之后的事。”有一次,爱因斯坦这样回顾往事。

    (赵鑫珊《爱因斯坦与艺术世界》)

    【例4】会议结束时,团支部书记领唱《国际歌》。全体共青团员们以特别激昂的心情,响亮地唱着:“……团结起来,到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现。”

    【例5】9月5日晚报《古城纵横》的“回音”栏里有这么一条:“河南饭庄来信:贵报反映我饭庄饭菜内有蝇事,经查基本属实。……”

    (吕叔湘《论“基本属实”》)

    2.用于标明同类词语或句子列举的省略

    【例1】总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……

    (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

    【例2】辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖菩萨……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。

    (鲁迅《阿长与〈山海经〉》)

    【例3】天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。

    (朱泳燚《看云识天气》)

    【例4】我的故乡是一个小山村,有山有水。尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里面还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹,看起来就像一个金质的盾牌。

    (程海《三颗枸杞豆》)

    【例5】为了探求绘画之美,我辛辛苦苦踏过不少名山。觉得雁荡、武夷、青城、石林……都比不上这无名的张家界美。

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    (吴冠中《养在深闺人未识》)

    3.用于标明重复词语或句子的省略

    【例1】冰凉的河水呛得我好难受,我几乎背过气去,而河水却依旧在我身边不停地流着,流着……在由于恐怖而变得混乱的意识里,却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人残酷笑声。

    (张洁《挖荠菜》)

    【例2】在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉!人啊人……”我默默伫望了一阵,转身向青草地走去。

    (刘白羽《白蝴蝶之恋》)

    【例3】煮饭老妈子从此就骇破了胆,后来一提起,还是立刻面如土色,自己轻轻地拍着胸脯道:“啊呀,骇死我了,骇死我了……”

    (鲁迅《阿长与〈山海经〉》)

    【例4】他决心与雪魔抗衡!只要一息尚存,就决不屈服!想到这里,他振作起精神,用两只冻僵了的手臂向坚实的积雪重新发起了进攻。他扒呀,扒呀……

    (《雪中脱险记》)

    【例5】一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。

    (陶世龙《时间的脚印》)

    【例6】于是,我从这三个“0”出发,勤奋地去追寻一、二、三……以至更复杂、更艰深的学问。

    (程海《三颗枸杞豆》)

    【例7】计算机启动了自动点火程序。

    倒时计算器变幻着绿色的字码:25秒……23秒……21秒……

    (李鸣生《飞向太空港》)

    4.表示说话断断续续的时候,可用省略号,这时与破折号的作用一样

    【例1】差不多先生差不多要死的时候,一口气断断续续地说道,“活人同死人也差……差……差……不多,……凡事只要……差……差……不多……就……好了,……何……何……必……太……太认真呢?”他说完了这句格言,方才绝气了。

    (胡适《差不多先生传》)

    【例2】“话是这么说,不过……这样吧,明天我和你们一起去,对,就这样。”陆老师当机立断作出了决定。

    (江润秋《烦恼与快乐并存》)

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    【例3】任海明欣喜若狂,冷光管微弱的亮光下,他看到一个满身满脸黑乎乎的人,蜷缩在铁架子上,并传来沙哑的天津口音:“我饿……我冷……快救我出去……”

    (穆静娴《他从海底生还》)

    【例4】我的朋友已经回来了,看见我提着小橘灯,便问我从哪里来。我说:“从……从王春林家来。”

    (冰心《小橘灯》)

    【例5】我问问他的景况。他只是摇头。

    “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”

    (鲁迅《故乡》)

    5.表示余意未尽和话没有说完时,可用省略号标明

    【例1】当黑夜又一次来临的时候,我将用生命点燃微笑,为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌……

    (赵红波《花与夜歌》)

    【例2】眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走,我才恍悟到自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋友般亲切的三十五楼下,不由地感到有些茫然若失……

    (田晓菲《十三岁的际遇》)

    【例3】刚擦着,猛听黛玉直声叫道:“宝玉!宝玉!你好……”说到“好”字,便浑身冷汗,不作声了。

    (曹雪芹《红楼梦》)

    【例4】“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只说了半句话,就连忙咽住了。

    (巴金《家》)

    【例1】、【例2】表示的是余意未尽;【例3】、【例4】表示的是话没有说完。其中,【例3】的“宝玉!宝玉!你好……”是林黛玉临终前直声叫出的最后一句话。文中的省略号表示黛玉尚未说完的话。那么,黛玉还有什么话没有说完呢?是埋怨宝玉的“好狠心”,还是痛惋宝玉的“好糊涂”,还是放心不下宝玉,让他“好好活下去”?省略号中包含的丰富内容,让读者产生了很多联想,深化了小说的意蕴。这种突出的修饰作用,甚至是大段文字描写无法达到的。

    6.用于标明对话中的沉默不语

    【例1】郑老双 妹子,怎么啦?

    妹子 ……

    郑老双 出了什么事?

    妹子 ……

    郑老双 孩子,你倒是说呀!

    (《人民戏剧·杨开慧》)

    【例2】郝祯:唔,哪一位是关汉卿呐?

    关汉卿:……

    白和甫:(指关)这位就是。

    郝祯:(打量关)你就是打本子的关汉卿?你认识我吗?

    关汉卿:……

    白和甫:左丞郝祯郝大人。

    (田汉《关汉卿》)

    7.在散文或诗歌中,表示段落或诗行的省略时,可用十二个点的省略号标示

    【例1】身为一个青春派作家,我接触过许多少男少女,真是色彩纷呈目不暇接:

    有的只争朝夕苦苦奋斗,似乎比校长比市长比国务委员还忙。

    有的横空出世,叱咤风云,女孩子也能让男孩子俯首称臣。

    有的渴望出名不择手段,竟让我为之开假的获奖证明。

    有的桀骜不驯,独来独往,野心勃勃想做“希特勒二世”。

    有的悲悲切切缠绵无期,与人说起明星恰似祥林嫂谈她的阿毛。

    有的浓妆艳抹神出鬼没,羽翼未丰已开始傍大款的行动。

    …………

    (孙云晓《微笑的张琳》)

    【例2】在这“国难声中”,恰如用棍子搅了一下停滞多年的池塘,各种古的沉滓,就都翻着筋斗漂上来,在水面上转一个身,来趁势显示自己的存在了。

    …………

    ……但因为泛起来的是沉滓,沉滓又究竟不过是沉滓,所以因此一泛,他们的本相倒越分明,而最后的命运,也还是仍旧沉下去。

    (《鲁迅言论选辑》)

    【例3】张教授虽然已经退休在家,但是他酷爱唐诗的劲头仍不减当年。他除了写一些有关唐诗的专著之外,还在业余教他正在念中学的孙子背诵一些唐诗。这不,他正在大声背诵“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

    …………

    朗诵的声音,抑扬顿挫,颇有感情,令人感到是一种艺术享受。

    【例1】中的省略号是表示后面的诗句被省略了,因为作家接触过的少男少女的类型实在太多了,不能够一一列举出来,只选择了其中有代表性的几种,其余的则用省略号表示;【例2】中的省略号所表示的,是段落的省略。鲁迅的《沉滓的泛起》这篇文章里,共有十个自然段,作者只引用了首尾的两段,省略了中间的八段。这种表示段落或诗行的省略,可用十二个点的省略号标示;【例3】中的省略号是表示后边的诗句被省略了,因为这段话的中心是说张教授退休后在家仍然酷爱唐诗,不是在详细介绍李白的《将进酒》这首诗,所以不必引用全诗。

    8.在语法书中,表示略去的句子中的具体成分时,常常用省略号标示

    【例1】前后关联词语不能照应。关联词语一般是成对使用的,有比较固定的搭配习惯,如“虽然……但是……”、“既然……就……”、“尽管……但是……”、“不管……也……”、“只有……才……”、“只要……就……”等。如果把表示不同关系的关联词语套用在一起,就会导致分句之间关系混乱,意思表达不清楚。

    【例2】条件复句一般由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词语有“只要……就……”、“只有……才……”、“除非……才(不、否则)……”等。

    二、误用辨析

    使用省略号最需要注意的地方,一是与“等等”之类表示省略的词语区别开来,二是与破折号在表示说话中断语气的用法上区别开来,三是与省略号前后的标点符号避免重复。具体情况大约有以下几种:

    1.多用省略号

    多用省略号的形式有以下六种:

    (1)以省略号代替言辞

    【例1】早起的人们很多,它们都是起来做运动的。有人穿着简便的运动装,有人穿着普通的家常服,有快步走的,有慢步跑的,有跳上风舞的,有打太极拳的,也有……大家都一律是本来面目,人间忽然显出了可喜的朴实与诚恳。

    (《我感到了阳光》《时文选粹》)

    【例2】20年前,当我骑着一条乡村的老水牛,穿越生命的血腥与泥泞去一所中学代课时,天空并未为一个残疾落榜的少年终于“上班”而写上半点灿烂,灰沉沉的,老天爷的脸一如我凄惶惶的心—每每未上讲台,校人便已告知,一个学期抑或一个月甚或一个星期后,被代课老师……我就必须下“岗”!

    (《假如生活重新开始》《微型小说选刊》)

    【例1】是连贯的说明,不是列举省略或说话中断,既然用了“也有”,就得把也有什么说出来,不能以省略号代替言辞。如果是列举的省略,“也有”二字不能用,要使省略号与列举的项目直接相连;【例2】“被代课老师”后面用省略号,造成连贯的句式停顿,可能使语意发生歧义,最好用恰当的词语将省略的言辞补上。

    (2)在表示省略的词语后面重复使用省略号

    “等等”、“诸如此类”之类的列举词语是表示同样意思的列举省略,用了省略号就不要再用“等”;用了“等”就不要再用省略号。二者只能居其一,否则,不只表示的意思重复,形式不美观,不便于诵读,而且也支离了句子的结构,影响语意和语气的连贯。将“等等”与省略号同时使用,是中小学生最容易犯的毛病,要特别加以注意。

    【例1】耕地在减少,能源在减少,清洁的水在减少,清新的空气在减少,能源……等等在减少,一句话,人类赖以生存的基本条件一日薄弱似一日,就连顶顶乏味的标语口号都在乡间的粉墙上哀求:“请给后代多留下一寸可以耕种的土地?”这是由不得人不触目惊心的!

    (《留下什么》《中学生议论文论点论据》)

    【例2】一起去的有十七八个人,有我姐姐、表哥、表妹、同学……等。

    (1993年上海高考题)

    【例3】如一位自命为“中国通”的外国教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人将物品称做‘东西’,例如桌椅、热水瓶、电视机等等,但有生命的动物不称东西,例如虫、鸟、兽、人……等等,所以,你和他不是东西,我自然也不是东西。”

    (《演讲与口才》1996年1月号)

    这三例都是没有弄清省略号与“等等”、“等”之类省略词语功用相同所导致的错误。可将省略号去掉或将“等等”、“等”删去。

    (3)前面有表示列举的词时,省略号的多用

    【例1】人世间会有许多感情,如爱情、友情、亲情……爱情和友情是上天飞来的一对或多对鸟,可以落栖在同一棵树上,或筑巢,或嘤嘤鸣叫。而亲情则有血缘这一前提,是同一棵树上的两枚叶子、两只果子。

    (《在亲情的站台上送别》《都市》)

    【例2】我们学校占地面积20万平方米,仅国际标准化的篮球场就有五个……

    (《中学生阅读文选》)

    【例1】在“如”所举例后面的文字,解释的正是所举爱情、友情、亲情,显然,“如”在这里不是列举,而是举例,没有省略意味,省略号应该改为逗号;【例2】中使用了“仅”,其中暗含了省略的部分,后面的省略号可以删去。

    (4)当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时,用省略号代替“等”(或“等等”)。

    修饰限制成分与被修饰限制的中心词结合紧密,其间一般不能用“……”隔开,一般也没有语音停顿,其省略部分只能用“等”(或“等等”)表示,不能用省略号。

    【例1】院子里面盛开的牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花……都挤在一起了。

    (《牡丹的拒绝》《作文一本通》)

    【例2】这篇文章使用轻烟、微风、薄雾、初阳、痕迹、游丝……词语,造成了一只飘忽、淡远的意境,表达抒发主人公惆怅、惋惜的心情。

    (《我感到了阳光》《话题作文一本通》)

    【例1】“盛开的牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花”是句子要说明的对象,【例2】“轻烟、微风、薄雾、初阳、痕迹、游丝”是“这篇文章使用”的对象,修饰成分与中心语结合紧密,不能随意割裂,句子中间的省略号都要用“等”(或“等等”)替换。

    (5)省略号用来表示余意未尽,余意已尽仍然使用省略号

    【例1】我爱看灵魂,在风景那里,我纯然是一个陌生客,始终无法变做其中的一株树,一只鸟,跟随它们一起摇曳鸣唱,而一旦与灵魂相通,便当即为它所缠裹,无从回避那人性的无言的呼唤与倾诉……

    (《你不能施舍给我翅膀》《话题作文技法大全》)

    【例1】末句用了“与”字,“无言”的后面不会再有其他什么的,省略号应该去掉。

    (6)以省略号替代破折号

    省略号表示说话的断断续续,破折号表示说话的突然中断。

    【例1】“快去告诉军长,我已经找到敌人的核导弹试验场,它在……”他的话音未落便气绝身亡。

    (南山《永不绝望》)

    【例2】长了,又长了,还是长了……这是近来观看一些电视连续剧的突出感觉。

    (《越长越长的电视连续剧》《社会观察》)

    【例1】中“他”“气绝身亡”说明说话人由于某种原因而突然停止讲话,例句中的省略号要改为破折号;【例2】“长了,又长了,还是长了”这几句,作者反复讲的只有一个意思,即嫌一些连续剧过长,没有其他意思被省略,省略号可改为破折号以总结上文,突出作者的观感,也可把省略号改为逗号。

    2.少用省略号

    省略号表示行文的省略或说话的断断续续,有的是为了避免语意的重复,有的是为了表示余意未尽,以引发思考,出现少用省略号的错误,一般是由于没有弄清省略号的基本用法。

    【例1】“还有50秒、45秒、40秒,”比赛马上就要开始了,朴树的心通通乱跳,“时间呀,你慢慢走!”

    (《渡河之舟》《话题作文技法大全》)

    【例1】“还有50秒、45秒、40秒”表示倒计时的状态,显然后面还有35秒、30秒等内容省略了,所以后面的逗号要改为省略号。

    3.省略号两种形式的混用

    省略号有六个圆点、十二个圆点等形式。如果省略的是几个独立段落或几首诗词,就要用十二个圆点的省略号,一般的省略则要用六个圆点的正式省略号,而不能使用科技书籍中常用的三圆点表示。

    【例1】她不但会享受美,还能驾驭美,一下就跃上高的起点,而这时她还是一个待字闺中少女。

    请看下面的三首词:

    〔浣溪纱〕 绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀,月移花影约重来。

    ……

    (《精神明亮的人》《美文集粹》)

    【例1】省略号表示的是略去的两首词。省略的都是独立成行的段落,这时省略号要用十二个圆点表示,占四格,单独另起一行。即将“……”变成“…………”。

    4.省略号前后标点符号的乱用

    一般说来,省略号前面的句子如果是完整的,句末应该加上句号、问号、叹号等句末点号,以此来说明省略号前面的文字与省略的文字不相连。如果省略号前面的句子不是完整的,那么原则上不加标点,以表示省略号所省略的部分与前面句子是有关联的。省略号后面一般不加标点,因为连文字都省略了,标点自然也应该省略。但如果省略号后面还有另外的完整句子,则省略号后面就要加上句末点号。另外,如果省略号表示的是一种余意未尽的询问和感叹语气,后面的问号与叹号不能省略。请看下面正确的例句:

    【例1】夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……

    (鲁迅《为了忘却的记念》)

    【例2】现在创作上有一种长的趋向:短篇向中篇靠拢,中篇向长篇靠拢,长篇呢?一部,两部,三部……当然,也有长而优、非长不可的,但大多数是不必那么长,确有“水分”可挤的。

    (《语文建设》1991年第7期第32页)

    省略号前后标点符号的乱用主要是指重复使用,即在省略号前后再加上其他标点符号。其中一种情况是,省略号前后虽然可以加上其他标点符号,但用得不准确、不得当,该用这种标点,却用了另外一种标点。如:

    【例1】后来我终于有了哥哥的朋友送我的几册小书了:《刘胡兰小传》《桌娅和舒拉的故事》《古丽娅的道路》……那时,只要手中一有书,我就忘吃忘睡。

    (《读书的三重境界》《书摘》)

    【例2】穿长袍的问:“这一位是?……”

    (《狼之独舞》《二十世纪优秀散文选》)

    【例3】这种独特美的内涵是什么?是奇?是险?是秀……

    (《乱世中的美神》《美文集粹》)

    【例1】省略号前面的部分列举“几册小书”,后面写“我”如何读书,前后句意完全不同,因此,“……”后要加上句号;【例2】中省略号应该用在问号前,因有些询问或感叹句用上省略号后仍要和感叹号或问号连在一起;【例3】中省略号前的问号不能省略,省去了就改变了意思。一般情况下,省略号不能省略前面的感叹号和问号。

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