More

    教师学堂

    老师须修炼的10个教学基本功,你具备了几个?

    正如中医强调“望、闻、问、切”,相声演员要求“说、学、逗、唱”等专业基本功一样,“教学基本功”也应有自己的特定内涵和专业表述。接下来就和大家分享教师必须修炼的一些基本功,作为老师的你,具备了几个呢?

    李镇西:把疫情当作鲜活的课程资源

    对教师来说,把疫情当作鲜活的课程资源,正是一种面对灾难所应有的反思性学习,而且引导孩子一起来反思,一起来学习,通过这样的反思和学习,人类面对自然会更加谦卑,面对灾难会更加有智慧,面对未来会更加自信,从而赢得一个更加美好的世界!

    丹麦教师莉斯•扎乔:作为教师,如何更好的利用网络进行教学?

    9月22日下午,由中国教育三十人论坛携手丹麦终身学习计划协会、丹麦北菲茵民众学院、安徒生国际幼儿师范学院联合举办的“中国丹麦教育论坛”在线上举行。相隔7500公里,中国和丹麦两国的12位顶尖教育专家学者在线上探讨疫情给教育的挑战、影响与启发,共同展望人类未来教育的可能性。

    什么样的老师才算是好老师?

    提到“老师”,可能我们的第一反应都是很严肃、很古板的那种老师,但是本站认为这样的老师恰恰不是好老师。赶紧来看看,好老师都有什么特征。

    每天坚持3件事,孩子语文成绩肯定好!

    学语文不能学“技巧”,而是学“语感”。语感上来了,背诵就快了,读文章也就更顺了,写作也就更有思路了。真正发展提高孩子的语感能力,他们的语文水平才能得到真正提高。

    创新课、优质课、公开课,我们的课堂教学真的“迷路”了吗

    新课程改革以来,各种课例展示成了教师培训的主角,各种形式的赛课也花样迭出,什么优质课、创新课、研究课、公开课、示范课、同课异构,这样的课看多了,就和看电视差不多,有时“乱花渐入迷人眼”,真假难辨。我们的课堂教学真的“迷路”了吗?

    高效课堂是如何改变学习

    很多人都说高效课堂改变了学生学习和教师教学方式,那么高效课堂是如何改变学生学习的?

    老师,这七种“异型课堂”您注意到了吗 ?

    实践中,或是对新课程理念的理解不到位,抑或是还没有从传统的教学思想中完全蜕变,一些“无效和低效”的课堂教学行为,从一定程度上降低了课堂教学的效益。随着新课改向纵深推进,教师应当科学理解有效教学的真谛与内涵,在教学实践中避免出现这七种异型课堂。

    名师谈写作文:一个题目有一百种写作方法

    魏书生老师有句口头禅:“对一个问题,有一百种解决的方法。”要寻求这“一百种解决的方法”,就要运用发散思维。

    最新文章

    连接号的使用方法与技巧

    连接号有四种形式,分别是占一个字位置的短横(—)、占两个字位置的长横(——)、占半个字位置的(-)和波纹连接号(~)。它的主要作用,是把同一类型的两个或两个以上的专有名词连接起来构成一个复合词,一个整体。这个复合词仍然表示一个名词。

    “知人论世”在文学鉴赏中的作用

    "知人论世"是鉴赏文学作品的一个重要的方法。"知人论世"说是由孟子提出来的。孟子曾对弟子万章说:"颂其诗, 读其书, 不知其人, 可乎?是以论其世也。是尚有也。"尽管孟子的本义是要"尚友", 但在客观上还是道出了理解鉴赏文学作品的一种方法。

    乐府诗的艺术特点

    汉乐府民歌内容丰富,反映了当时广阔的社会生活,艺术上刚健清新,其五言、七言和杂言的诗歌形式,是文人五七言诗歌的先声,是中国诗歌史上宝贵的财富。

    作文基本功之学会联想与想象

    联想与想象是一对孪生姐妹,她们是创造之母。愿同学们在读书和作文的实践中,努力培养和锻炼自己的联想与想象能力,写出有新意的好作品来。
    不能拷贝,谢谢!