星期四, 八月 6, 2020
科学识字的特质是“科学”,但它绝不是某种识字方法,也绝不是某种识字教学流派或体系,而是识字教学至高无上的境界或最理想的状态,因而,也是所有识字教学方法或流派的共同追求。

只能问三个问题

以前的孩子,不用刻意的去培养他们的思维能力,因为当时候的环境让他们需要思考;现在的孩子,反复栽培,却等不到我们所期待的思维能力。还不是因为他们得到的太容易,懂得太多,却没有将之消化成为自己的养份。

古代没有拼音如何认字?

中国古代并没有汉语拼音,在中华五千年的漫长历史长河中,文字却一直伴随我们,那么古人靠什么办法来认字呢?

培养孩子阅读习惯,家长要走在老师前面

暑期在家,你的孩子读书了吗?怎样才能让孩子爱上读书?怎样选择适合孩子阅读的书籍?家长和老师在孩子的阅读过程中,又充当着怎样的角色呢? 今天,来自江西省上饶县第一小学的廖仲敏老师给我们分享她与自家孩子的阅读经。一起来看看吧。

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分寸

做人可以不聪明,但一定要有“分寸”。浓淡相宜间,是灵魂的默契;远近相安间,是自由的呼吸,是距离的美丽

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汉字的形体演变进程是怎样的?

汉字在我国的地位自然不用说,一直担任着重要的角色,但是你真的了解汉字吗?现今的汉字的起源知道多少呢?在中国的历史上,汉字是如何进行演变的。

《汉语拼音方案》有哪些用途?

汉字字形不能明显表示读音,因此,中外人士学习汉语都需要另一套表音工具,《汉语拼音方案》就是一套便捷而国际化的表音工具。所以,自1958年公布以来,字典、语文课本和有些书报用它给汉字注音,学生用它暂代写不出的汉字,大大方便了人们的阅读和表达。

使用筷子的12种讲究 、12种智慧

中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的,古时又称其为“箸”,日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的。作为一个礼仪之邦,我们通过对一双小小筷子的使用方法,就能够让人们看到,我们中国深厚的文化底蕴和历史积淀。

中文学堂

所有的努力,都需要一个正确的方向。也许,你和成功之间的距离,只差了一个方法。我们给你我们有的所有方法。

王荣生:魏书生的语文教学思想

本文的论述对象,是魏书生老师的语文教学思想。我们所关心的问题,是魏老师的语文教学思想“是什么”,并力图对“是什么”作出学理的阐释。

请你坚持写日记

写 日 记 是 一 种 很 好 的 习 惯 , 可 以 帮 你 记 忆 往 事 , 经 常 能 回 顾 小 结 , 用 以 鞭 策 自 己 。 另 外 , 对 于 一 个 初 学 写 作 者 来 说 , 写 日 记 还 能 锻 炼 你 的 写 作 能 力 。 所 以 , 我 建 议 爱 好 写 作 的 同 学 , 都 能 够 坚 持 写 日 记 。

小学作文三大法宝带来写作灵感

作文对于大部分的孩子来说,是一件烦恼事!看到别人的好文章,很是羡慕;轮到自己动笔时,却既不知道“写什么”,也不知道“怎么写”。不由得对天感叹:为何作文灵感总是不光顾我呢?

中华文化

中华传统文化以儒家、佛家、道家三家之学为支柱 , 包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是:礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。

中华姓名文化:姓氏起源

谈到姓,人们很容易就想到氏。但在上古时期,姓、氏所指完全不同。一起来学习一下。

使用筷子的12种讲究 、12种智慧

中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的,古时又称其为“箸”,日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的。作为一个礼仪之邦,我们通过对一双小小筷子的使用方法,就能够让人们看到,我们中国深厚的文化底蕴和历史积淀。

“华山论剑” 与 武侠文化

华山论剑已不纯粹是刀光剑影的代名词,而是一个有着丰富内涵的文化概念。正如金庸先生所言,论剑是中国文化文雅的讲法,华山论剑并不是讨论剑法,也不是用剑来比武,而是对中国传统文化的探讨与交流。
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